新闻大学论文写作（新闻写作的论文）(2)

一.文献综述的含义和作用

1 .文献综述概念

人们对文献综述的理解各不相同。 总之，文献综述是对文献资料的综合评论，是作者在收集大量相关文献的基础上，通过综合分析和评价，对摘要的专题学术论文进行整理，在教育研究中具有重要的意义和作用。 文献综述一般分为文摘性综述和分析性综述。 文摘性综述不予置评，分析性综述予以置评。 本科毕业论文要求的文献综述应该是分析性综述，即对文献进行评价，从中找出毕业论文要求的选题。

2文献在本科毕业论文写作中的意义和作用

文献综述、科研设计(实施)、成果总结常被称为科研工作的“三部曲”。 一般来说，文献综述是大学本科生毕业论文写作中不可缺少的重要组成部分。 文献综述水平的高约着毕业论文的写作水平。 极端地说，没有高质量的文献综述就很难有高质量的毕业论文。

寻找文献资料和撰写文献综述是毕业论文选题的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为毕业论文写作奠定基础的过程。 撰写文献综述的目的是引导研究问题，学习撰写文献综述可以启发毕业论文的写作思路，提供选题线索，从而有助于毕业论文的选题。

通过收集文献资料的过程，可以进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法，在查找过程中同时扩大了知识面，弥补了课堂学习中的不足。 一篇文献综述至少是在查阅多篇文献后综合分析整理而成，在整理过程中可以提高文献资料的调查、收集、摘录、分析筛选、综合分类能力以及课外自学能力。

二.文献综述选题与文献资料收集

目前，本科生毕业论文选题多采用教师指定主题、学生自行选择的形式，这些形式各有利弊。 通过教师指定主题，可以了解毕业论文的选择范围和研究方向，但学生未必对主题感兴趣，难度较大。 学生选题可以充分发挥个人的主观能动性和积极性，所选题目会结合学生自身的学习兴趣，但往往会出现选题大而空的现象，致使最后一篇毕业论文创新性不够。 相对较好的是通过师生互动的形式选择问题，指导师生共同讨论，结合学生的学习情况和兴趣，在教师宏观指导下选择问题，可以避免问题范围过大或过小的现象，同时提高学生写毕业论文的可能性

1 .选题原则

(1)选题必须可行。 选题要结合自己的专业、兴趣以及所学知识，选择自己的专业或基础性题目。 否则，很难写出高水平的综述。

)2)选题要有一定的针对性和必要性。 选题可以反映选题方向的新成果、新动向，为今后毕业论文写作的创新性奠定基础。

)3)主题大小要适中。 这样查阅文献的数量比较少，制作时容易集中整理。 否则，选题太多，查阅文献花的时间太长，而且很难归纳整理，最后写的文献综述了大问题的小品和文不对题，致使即将写的毕业论文内容空洞，难以联系实际； 相反，选择的主题范围太窄，找相关文献资料很难，让人觉得无从下手。 对于主题的确定，可以先选择大的方向，围绕这个方向寻找文献资料，通过阅读、摘录、分析筛选、综合分类逐步细化主题。

2 .文献资料收集

选择了主题后，下一个工作是收集文献资料。 文献资料可从纸质图书、期刊或电子文献(包括原始文献和三维文献等)中收集。 目前最方便的是利用电子资源，包括利用谷歌、百度、CNKI、万方数据库、超星数字图书馆等搜索工具。 收集到的文献资料有待进一步选择，一般分为粗选和精选。 粗选是指根据选择题提前确定大致的范围，使文献更容易查找。 如果检索范围太小，要检索的文献资料就很少，有时也不能检索。 范围很广的文献可能非常多，但这种情况下必须筛选或精选要找的资料。 所找文献研究内容可能不同，应根据选题的主要内容和方向进行精选。 在选题过程中，首先要简单阅读和浏览粗选的文献，寻找与选题相关的文献。 粗选时一般可从文献主题、摘要、引言、结论和参考文献中进行泛读、选材； 精选时要从文献论点、论据准确性和论证严密性方面认真阅读、仔细观察、摘录和分析。

如选择“图书馆在非物质文化保护中的作用”进行综述，可以收集一些与非物质文化相关的文献，如： 《非物资文化遗产研究》、《公共图书馆保护非物质文化遗产刍议》 《图书馆与非物质文化遗产的保护》，shumingHao123@通过对以上几篇文章的初步阅读，发现有些文章只与非物质文化有关，有些只与图书馆有关。 因此，应重点阅读两者兼具的文献，从中找出所需的文献，如《高校图书馆物质文化建设研究》、《图书馆如何积极参与非物质文化遗产的保护》、shuminghao123@等

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