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@新闻学子，教师节听听这些高校老师的肺腑之言(2)
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摘要：\t黄楚新：新闻传播学科的变革，既要大胆创新又要坚守原则和底线不动摇 \t人民网传媒：请问您从事新闻传播教学一线工作已经多久了？对老师的这个身
\t黄楚新：新闻传播学科的变革，既要大胆创新又要坚守原则和底线不动摇
\t人民网传媒：请问您从事新闻传播教学一线工作已经多久了？对老师的这个身份有怎样的感触？
\t黄楚新：我从事新闻传播教学时间不算很长，但也有12年了。对教师这个身份一直心存自豪感、敬畏感，不敢有任何懈怠。
\t人民网传媒：您认为融媒体时代的新闻传播教育应该有哪些改变和坚守？
\t黄楚新：当今，在智能互联的背景下，新兴技术和媒介形态正在发生深刻变化，传媒行业生态逐渐重塑，全媒体传播格局逐步形成，新闻传播教育面对新时代的新需求同样需要变革。要实现新闻传播学科的变革，就要立足于我国国情和学科背景，既要打破学科之间的藩篱与壁垒，除旧立新，大胆创新，又要坚守原则和底线不动摇，在经验的基础上稳扎稳打，戒骄戒躁，以人为本，坚持正确的舆论导向和主流意识形态不变，坚持社会公德和主流价值观不变，坚持媒介伦理底线和新闻从业人员规范不变，坚持人文关怀和时代精神不变。新闻传播学科还需适应传媒新业态和全媒体传播格局，做到与时俱进，因时而动，改革人才培养和学科教育模式，引入相关学科理论和范式，拓展新闻传播学科概念和内容，实现“变”与“不变”的辩证统一。
\t人民网传媒：新学期已经开始，您对新闻传播专业的学子有着怎样的期许？
\t黄楚新：我认为当今的新闻传播学专业学子面临一个既是“最坏的时期，也是最好的时期”。最坏的时期就是传统的媒体都在转型，传统的经营环境竞争不断加剧，传统媒体对人才的需求减少。但是在融媒体时代，各行各业对新闻传播人才的需求正不断扩大，比如舆情监测、信息服务，各种新的媒体业态出现等等，都为新闻传播专业学子提供了用武之地。因此，只要把新闻传播专业知识学精，同时掌握好社会学、政治学、心理学等跨学科的知识，未来的就业前景是广阔的。
\t中国社会科学院新闻与传播研究所数字媒体研究室主任，研究员，博士生导师黄楚新（中）与学生们合影
\t黄楚新：新闻传播学科的变革，既要大胆创新又要坚守原则和底线不动摇
\t人民网传媒：请问您从事新闻传播教学一线工作已经多久了？对老师的这个身份有怎样的感触？
\t黄楚新：我从事新闻传播教学时间不算很长，但也有12年了。对教师这个身份一直心存自豪感、敬畏感，不敢有任何懈怠。
\t人民网传媒：您认为融媒体时代的新闻传播教育应该有哪些改变和坚守？
\t黄楚新：当今，在智能互联的背景下，新兴技术和媒介形态正在发生深刻变化，传媒行业生态逐渐重塑，全媒体传播格局逐步形成，新闻传播教育面对新时代的新需求同样需要变革。要实现新闻传播学科的变革，就要立足于我国国情和学科背景，既要打破学科之间的藩篱与壁垒，除旧立新，大胆创新，又要坚守原则和底线不动摇，在经验的基础上稳扎稳打，戒骄戒躁，以人为本，坚持正确的舆论导向和主流意识形态不变，坚持社会公德和主流价值观不变，坚持媒介伦理底线和新闻从业人员规范不变，坚持人文关怀和时代精神不变。新闻传播学科还需适应传媒新业态和全媒体传播格局，做到与时俱进，因时而动，改革人才培养和学科教育模式，引入相关学科理论和范式，拓展新闻传播学科概念和内容，实现“变”与“不变”的辩证统一。
\t人民网传媒：新学期已经开始，您对新闻传播专业的学子有着怎样的期许？
\t黄楚新：我认为当今的新闻传播学专业学子面临一个既是“最坏的时期，也是最好的时期”。最坏的时期就是传统的媒体都在转型，传统的经营环境竞争不断加剧，传统媒体对人才的需求减少。但是在融媒体时代，各行各业对新闻传播人才的需求正不断扩大，比如舆情监测、信息服务，各种新的媒体业态出现等等，都为新闻传播专业学子提供了用武之地。因此，只要把新闻传播专业知识学精，同时掌握好社会学、政治学、心理学等跨学科的知识，未来的就业前景是广阔的。
\t重庆大学新闻学院教授刘海明
\t刘海明：不论何种媒介时代，新闻传播教育都是育人
\t人民网传媒：请问您从事新闻传播教学一线工作已经多久了？对老师的这个身份有怎样的感触？
\t刘海明：从事新闻传播教学16年了。当老师，每天都是沉甸甸的责任感，唯恐自己懈怠耽误了学生。
文章来源：《新闻大学》 网址: http://www.xwdxzz.cn/zonghexinwen/2020/0910/362.html
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